Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті.
Адже оцінювання навчальних проектів має:
здійснюватися протягом всього навчального процесу;
важливі цілі проекту;
залучати учнів до процесу оцінювання;
використовувати різні стратегії оцінювання;
врахування навчальних потреб учнів;
заохочення самоспрямування та співпраці;
відслідковування прогресу учнів;
перевірка розуміння та заохочення метакогнітивного пізнання (про способи мислення та особливості власного мислення);
демонстрація розуміння змісту та володіння навичками.

Навіть не здогадувалася, що існує таке різноманіття оцінки діяльності учнів. Для себе відмітила декілька нових і цікавих форм оцінювання. Розумію, що це дуже важливий аспект в роботі педагога.
Створення інструменту оцінювання, який буде використаний до початку роботи в проекті, дозволить мені визначити навчальні потреби учнів, проаналізувати їх початкові знання, обговорити з учнями їх прогрес у навчанні та зробити для них чіткими і зрозумілими вимоги до їх навчання та до їх знань і навичок